TÓPICOS | CUANTITATIVOS | CUALITATIVOS |
Origen | Empirismo Inglés. Siglo XVII- XVIII | Idealismo alemán |
Relación entre fases | Rígido | Solapamiento |
Finalidad | Generalización o teorías Universales | Contextualización |
Principio | Objetividad | Interpretar |
Garantías | Científicas: representación validez fiabilidad significación | Objetividad: contraste confirmación autenticidad triangulación |
Fases | - Objetivos e hipótesis -Selección técnicas - Recoger, analizar e interpretar la información. - Elaborar informe | - Observación generalizada - Recopilación - Intercambiar impresiones - Elaborar un informe |
Perspectivas | Objetivista | Humanista |
Métodos | Descriptivo Experimental Correlacional | Histórico-analítico Etnográfico Estudio de casos |
Alcance | Gran alcance | Corto alcance |
¿Cómo es el investigador? | Distante | Próximo |
El debate que se ha realizado no solamente ha sido bastante interesante, sino que nos ha servido para aclarar plenamente las diferencias y dudas que teníamos entre los diferentes métodos. Fue bastante ameno observar como nos involucrábamos en las diferentes posturas: cuantitativa y cualitativa, cosa que no resultaba nada fácil, porque habían réplicas muy buenas y difíciles de contestar. Pero lo hicimos, aunque de manera un poco tímida al principio, aunque poco a poco, el debate fue a más. Con todo ello, llegamos a la conclusión de que la mejor opción no es utilizar un método siempre u otro, pues ambos son necesarios, por lo que debemos utilizar mejor el método sociocrítico, que es el que fusiona ambas posturas.
APORTACIÓN INDIVIDUAL
MATEMÁTICAS: DEJAR QUE LOS ESTUDIANTES PLANTEEN LOS PROBLEMAS
Sangakoo, una web didáctica para trabajar en red.
Visto en http://www.elpais.com/ el 25/3/2011
La noticia expone que se ha creado la web Sangakoo, se trata de una red de colaboración en la que el alumno no sólo gestiona la información, sino que también la genera, creando sus propios problemas de matemáticas que compartirá con otros usuarios de la red, que se encuentran en su mismo nivel de conocimientos.
Más de 100 temas de matemáticas, que abarcan desde los más elementales hasta los de un primer o segundo curso de carrera, se ofrecen en dicha web.
El programa se ha experimentado también en grupos de alumnos de centros educativos. En una de estas experiencias, con alumnos de 4º de la ESO, señalando que los alumnos con problemas de aprendizaje respondieron con entusiasmo al modo de trabajo del Sangakoo y que "todos valoraron muy positivamente la metodología del programa y la posibilidad de plantear ellos mismos los ejercicios y resolver los que les hacían llegar sus compañeros".
OPINIÓN
Esta claro que ahora educar y las nuevas tecnologías van cogidas de la mano, en un mundo cada vez más informatizado, en donde las herramientas de trabajo a través de las web y programas on-line, ofrecen un mundo lleno de posibilidades para tratar diferentes dificultades de educación, desde perspectivas y puntos de vista que no se puede o es muy trabajoso tratar con lápiz y papel. Esta web es una de esas herramientas como Moodle, Jclik o el mismo procesador de textos, que avanza en el uso de nuevas tecnologías, en este caso enfocadas a las matemáticas.